Le 60 frasi più belle di Maria Montessori. Si laureò all’Università di Mosca e s’interessò di psicologia e di psicopatologia dell’educazione e dello sviluppo. Nel corso delle sue ricerche, Ebbinghaus arrivò ad alcune conclusioni che sono state sostanzialmente confermate dalle ricerche successive, tra queste ricordiamo: l’effetto del super apprendimento, la curva dell’oblio, l’apprendimento massivo e distributivo, l’effetto seriale. Je voulais commencer par remercier Delphine, Claire, Loïs, Mathias, Séverine, Yoann, Else, Christelle, Céline, Elodie, Delphine, Véronique, Mickaël et Sophie. Nel 1981 però non c'era il Moige e sociologi e pedagogisti non facevano parte delle voci più ascoltate. Si occupò di psicoanalisi dell’età evolutiva studiando il bambino nel contesto sociologico e antropologico. Medico e neurologo austriaco (Freiberg, Moravia, 1856-Londra 1939), iniziò la sua carriera come neurologo. Psichiatra svizzero (Kesswil 1875-Küsnacht 1961), è considerato il fondatore della psicologia analitica. Locke si incentrò sull’educazione per i giovani maschi di famiglia ricca, cioè i gentleman, che facevano parte dell’antica aristocrazia ma erano anche inseriti nella vita produttiva. William James ormai era il filosofo più famoso degli Stati Uniti quando, ad un anno dalla sua morte, nel 1909, giunge in America dall’Europa invitato dalla Clark University Sigmund Freud, con tre dei suoi più fidati e collaboratori nell’ambito della nuova psicologia psicoanalitica, tra cui Carl Gustav Jung, Sándor Ferenczi ed Ernest Jones. Nelle sue teorie psicologiche rifiuta l’atomismo mentale e ricerca le origini somatiche delle emozioni. La sua produzione, molto vasta, spazia dalla fisiologia alla psicologia sperimentale o “fisiologica”. La pédagogie institutionnelle a été élaborée par Fernand Oury (1920-1998) et Raymond Fonvieille (1923-2000).. Théories, enjeux et pratiques de la traduction. Giunto negli Stati Uniti nel 1892 , e divenuto direttore del laboratorio di psicologia sperimentale dell’Università di Cornell, Titchener lavorò in campo teorico e in campo sperimentale per oltre trentacinque anni, pubblicando dieci libri e oltre duecento articoli, questi ultimi soprattutto sull’American Journal of Psychology, che diresse dal 1895 al 1925. Breuer notò che i sintomi diminuivano o sparivano dopo che la paziente ne parlava. Elaborò la teoria dell’apprendimento sociale, sottolineando l’importanza del ruolo del modellamento. Propose il concetto di “schema” per riferirsi ai temi generali che ricaviamo dall’esperienza. Articoli consigliati: Gordon Allport e la natura del pregiudizio. Elle ne les rejette pas, elle les organise pour qu'elles s'ajustent l'une à l'autre. I suoi esperimenti furono tanto importanti per tutto il mondo scientifico quanto morbosamente controversi; soprattutto il più famoso che fu denominato Il Piccolo Albert. Ciò comporta la rottura con l’immagine e la funzione tradizionali del terapeuta come esperto dei problemi del cliente. Grazie a questi studi Bruner approda ad una nuova idea della mente e del suo sviluppo: le proprietà distintive della vita psichica sono da ricercarsi nella vita sociale e culturale delle persone, nei loro tentativi di costruire percezioni e resoconti dell’esperienza socialmente condivisibili. Insegnante elementare, fu tra i primi a occuparsi di psicoanalisi infantile e nel 1947 organizzò a Londra la Hampstead Child Therapy Clinic. Quels sont les outils qu'elle propose pour faciliter redonner le goût des apprentissages? Dans cet article, je vais revenir sur les différentes motivations qui poussent à se tourner vers la mise en place de la pédagogie institutionnelle dans sa classe ou seulement en y utilisant quelques éléments. È noto anche come primo esponente della medicina psicosomatica. Cannon fu anche il primo teorico della fight-or-flight response (reazione di attacco o fuga). I contributi di Ebbinghaus sono tutt’oggi utilizzati nello studio mediante ripetizione spaziata e flashcard. Ha postulato l’esistenza del “disimpegno morale” ossia dei processi tramite i quali l’individuo si autogiustifica, disattivando il controllo morale per mettersi al riparo da sentimenti di svalutazione, senso di colpa e vergogna-, Articoli consigliati: L’apprendimento sociale di Albert Bandura. Articoli consigliati: Hans J. Heysenck. Si occupò in particolare di ricerca sulla psicologia dello sviluppo. Le sue principali realizzazioni si sono concentrate sullo studio della personalità, dell’intelligenza e delle scienze statistiche applicate alla psicologia. Profilo biografico e principali opere, Gordon Allport e la natura del pregiudizio, Disimpegno morale. Filosofo statunitense (New York 1842-Chocorua, New Hampshire, 1910), figlio del filosofo Henry, studiò scienze naturali e si laureò in medicina nel 1869. Peu importe l’âge du formateur, même les ados deviennent formateurs et vendent leurs formations en ligne sans aucun complexe. You can change your ad preferences anytime. These cookies may track your personal data. 14 mars 2016 à 13 h 07 min . La pédagogie institutionnelle a été élaborée par Fernand Oury et Raymond Fauvieille. Compì studi di medicina, fu allievo dei grandi fisiologi Du Bois-Reymond e Müller e fu assistente di von Helmholtz all’università di Heidelberg. Dà inizio ad un nuovo indirizzo noto come New Look che sostiene la continuità tra l’attività percettiva e quella concettuale. Immaginazione e creatività nell’età infantile, Vygotskij. Art important, il est associé aux enfants, adolescents, également aux adultes en recherche de techniques fonctionnant vraiment aussi bien … Osservando e analizzando attentamente il comportamento dei malati mentali e studiando le loro reazioni come quelle di qualunque soggetto affetto da una malattia somatica, riuscì a distinguere il gruppo delle schizofrenie dalla psicosi maniaco-depressiva. Comme promis, voici un lien tanour aHnaï feuille de source… Si occupò, in particolare, di ricerche sulla personalità e dell’influenza degli elementi fisiologici e socioculturali sullo sviluppo dell’individuo. Un livre indispensable pour décrypter des cas de référence du marketing et de la communication à travers leur concept et leur mise en pratique. Profilo biografico e principali opere. Psicologo tedesco (Neckerau, Mannheim, 1832-Grossbothen, Lipsia 1920), universalmente riconosciuto come il fondatore della psicologia scientifica. Définition : On confond parfois pédagogie et éducation: le pédagogue, c'est d'abord l'enseignant, le professionnel. Un contributo alla medicina clinica, Alfred Adler. Tout le monde s’improvise formateur, sans aucune notion de pédagogie pour adultes . Pedagogista britannico (Forfar 1883-Londra 1973), fu il fondatore della Summerhill School, una scuola dove i ragazzi vivevano l’esperienza della cooperazione con gli insegnanti, basata sulla libertà e il rispetto reciproci. Articoli consigliati: Lo Sviluppo psico-sociale di Erik H. Erikson. La pédagogie au service des enfants. Grazie mille per il commento e gli ottimi consigli. Bruner focalizza la sua attenzione sull’apprendimento e sull’uso del linguaggio e sulla incidenza di quest’ultimo sullo sviluppo della mente. Hessen identifica tali valori con i nostri attuali ideali culturali e quindi la storia si pone come storia dei valori culturali. Psicologo inglese (Londra 1907-1990), nell’opera Attaccamento e perdita composta di tre volumi (1969, 1973, 1980) elaborò “la teoria dell’attaccamento”, basata sul legame tra madre e bambino. Psicologo inglese di origine tedesca (Berlino 1916-Londra 1997), fin dal 1934 si stabilì in Inghilterra dove conseguì, nel 1941, il dottorato in psicologia. L’ambiente scolastico viene definito da Dewey come un “ambiente speciale”, caratterizzato da compiti e funzioni ben precisi, dove è necessario compensare eventuali disagi ambientali offrendo ad ogni soggetto un’ampia gamma di occasioni d’incontro, di scambio, di partecipazione. Oltre a quelli già individuati dal padre Sigmund (regressione, modificazione attiva dell’io, isolamento, annullamento retroattivo, identificazione, proiezione, rivolgimento contro se stessi, trasformazione al contrario, sublimazione) ne teorizzò di nuovi. Fra gli autori stranieri tradotti Piaget e alcuni fra i più famosi pedagogisti americani, da Guilford a Bruner , a J. H. Block . Psichiatra tedesco (Nestrelitz, Meclemburgo, 1856-Monaco 1926), insegnò psichiatria a Heidelberg e Monaco e diresse l’Istituto di Ricerca Psichiatrica di Monaco. Noi e alcuni partner selezionati utilizziamo cookie o tecnologie simili per pubblicità, funzionalità dei social media e per analizzare il nostro traffico; come specificato nella Cookie policy. Psicologo inglese (Stow-on-the-Wold, Gloucester, 1886-Cambridge 1969), noto soprattutto per i suoi studi sulla memoria. Il test che è chiamato Stanford-Binet Intelligence Scale, pose le basi per uno dei moderni test di intelligenza ancora oggi usato, conosciuto come “test QI”. Per le sue idee vicine ai movimenti liberali fu osteggiato dal governo prussiano. Laureatosi in medicina nel 1900, entrò, come assistente, nel prestigioso ospedale psichiatrico di Zurigo, e divenne allievo di J. Bleuler, il quale aveva individuato, all’interno della categoria delle demenze, i tratti specifici della schizofrenia. Mission: le français et les mathématiques. En France, les pédagogies critiques sont rendues invisibles, abusivement englobées dans les pédagogies « nouvelles » ou « alternatives » à la mode dans les écoles de riches. These cookies are necessary to let our website work. Collaborò alla fondazione di casse di risparmio, si batté per l’introduzione nell’agricoltura di metodi più moderni e a favore della mezzadria, contribuì allo sviluppo e alla diffusione della stampa periodica e alla fondazione di nuove scuole, dagli asili a quelle per la preparazione professionale e magistrale. Nel 1954 gli fu affidata la docenza di psicologia presso la London University. Le spettacolari lezioni del martedì, in cui presentava dal vivo casi clinici, “pensando ad alta voce”, attrassero personalità come Janet, Babinsky, Binet e il giovane Freud. Psicoanalista inglese di origine austriaca (Vienna 1882-Londra 1960), trascorse l’infanzia a Reizes e si stabilì poi a Budapest con il marito dove, nel 1914, si accostò alla psicoanalisi attraverso Ferenczi, allievo di Freud. Neurologo e psichiatra francese (Parigi 1825-Nièvre 1893), insegnò clinica delle malattie nervose all’università di Parigi. Il pensiero del bambino, presenta modalità e processi profondamente diversi da quelli dell’adulto che si sviluppano nel tempo, seguendo tappe abbastanza costanti, per giungere alla complessità del pensiero operatorio formale. Autori sempre attuali anche al giorno d’oggi. Nel 1974 si trasferì in Inghilterra (a Oxford) e tornò negli Stati Uniti solo nel 1981. Le lezioni sono facoltative; esiste un orario, ma vale solo per gli insegnanti. La pédagogie positive pose problème à beaucoup d’enseignants. Il va garder ou retrouver le goût d’apprendre, à travers son engagement, ses initiatives… Les institutions visent à faire vivre le groupe, permettre la circu… Filosofo e pedagogista statunitense (Burlington, Vermont, 1859-New York 1952), docente in varie università statunitensi, presso le quali aprì una scuola elementare sperimentale. Ediz. Ceux-là sont en deuxième année d’études et suivent un "parcours associatif" au cours duquel ils pilotent de A à Z des projets associatifs, souvent de très grande envergure. Dopo la laurea in medicina, nel 1881, lavorò nel laboratorio del fisiologo Buercke, poi all’ospedale generale di Vienna con lo psichiatra Meynert, ottenendo nel 1885 la libera docenza in neuropatologia. Si dedicò soprattutto allo studio della percezione visiva e del pensiero, con particolare attenzione al fenomeno della ristrutturazione. Insomma me ne vengono in mente tanti…Al di là di chi si segue o meno. Nel 1954 divenne direttore dell’Istituto di Fisiologia del Comportamento a Seewiesen, in Baviera; nel 1973 ottenne il premio Nobel per la medicina e la fisiologia per i suoi studi sulle componenti innate del comportamento e in particolare sul fenomeno dell’imprinting nelle oche selvatiche. Psicologo inglese (Leeds, Yorkhire, 1936), professore a Cambridge e Princeton. Charcot e l'iconografia fotografica della Salpêtrière. La pensée unique selon laquelle les joueurs d’échecs doivent être bons en maths, en mémoire et dans de nombreuses autres activités cognitives est un lieu commun. Concepì l’isteria come una malattia psichica “funzionale”, senza base anatomopatologica. La sua proposta educativa trae ispirazione da Rousseau, ma soprattutto dalla psicoanalisi di Freud e di Adler. I temi sono quelli più attuali e vivi dei dibattito pedagogico odierno: valutazione, sperimentazione, creatività, psicologia dell’educazione, insegnamento individualizzato, ecc. Nell’ambito delle sue ricerche sui processi cognitivi ha elaborato la teoria dei “modelli mentali” che ha utilizzato per lo studio dei processi di ragionamento e del linguaggio. Grazie mille e buon lavoro. Si occupò di indagare il rapporto fra apprendimento e prestazione, per dimostrare in sede sperimentale l’esistenza di un apprendimento latente, non direttamente connesso alla ricezione di un rinforzo. Sia nel caso del ragionamento, sia nel caso della comprensione del linguaggio Johnson-Laird ha tradotto le procedure mentali ipotizzate in programmi informatici: la realizzazione computazionale consente di valutare meglio non solo la coerenza, ma anche l’adeguatezza empirica della teoria. La teoria della personalità. Con Contenuto digitale (fornito elettronicamente), Il libro delle scienze umane. Nella ricerca sulla personalità, è ricordato per il suo modello di analisi a 16 fattori (questionario 16PF), sostenendo che il precedente modello di Hans Eysenck, a 3 elementi (estroversione-introversione, neuroticismo e psicoticismo), era eccessivamente semplificato per poter misurare i fattori primari della personalità. Educatore e pedagogista sovietico (Belopol’e, Ucraina, 1888-Mosca 1939), influenzato dalle teorie introdotte dalla rivoluzione russa, concepì la pedagogia non come processo individuale, o volto alla formazione individuale, ma come processo sociale. Tutti i pedagogisti del primo Novecento, da Dewey a Maria Montessori, si confrontarono con l’esperienza dei Giardini d’Infanzia. L’idea della scuola unica nasce in Hessen con l’affermazione dell’ideologia democratica, in cui lo stato non si mantiene indifferente ma interviene positivamente all’interno dei rapporti sociali in modo tale da eliminare gli ostacoli sociali ed economici. FunctionalOur website uses functional cookies. Les mésaventures édifiantes de Nassim et Cie, quatre bacheliers ES perdus à la Fac. See our User Agreement and Privacy Policy. Tra le innovazioni metodologiche che propose, inventò la camera di condizionamento operante, nota anche come “Skinner Box”, e il Cumulative Recorder, uno strumento utilizzato per misurare la frequenza dei comportamenti durante la sua ricerca, ritenuta fondamentale in psicologia sperimentale e applicata, sulle “Schede di Rinforzo”. I campi obbligatori sono contrassegnati *, Le classifiche, sempre aggiornate, dei libri più venduti di Psicologia e Crescita Personale | Bestseller Dicembre | >> Dai uno sguardo ;-). O anche Vittorio Caprara (psicologo della personalità – BFQ). Nella prospettiva educativa di Rousseau si vuole esaltare l’educazione negativa, naturale detta pure preventiva in cui la spontaneità dell’allievo è il fulcro centrale, che dovrebbe essere promossa da un educatore/precettore che ha il compito principale di insegnare al suo allievo di imparare a vivere, di proteggersi dai vizi dell’individualismo e dall’autocoscienza urbana. In caso di elencazioni alfabetiche la regola non si applica per chiari motivi di funzionalità del documento. Illustration de Sylvian Meschia. Egli riconobbe nella motivazione l’elemento centrale per lo studio della personalità intesa quindi come risultante dalle spinte provenienti da fattori biologici e sociali. Dai suoi studi focalizza nell’uomo tre diversi momenti di vita a cui l’educazione deve rivolgersi e che si identificano a loro volta in tre stadi successivi, attraverso i quali l’educazione opera anche per quel che riguarda lo sviluppo morale: periodo dell’anomia (biologico), periodo dell’eteronomia (sociale), periodo dell’autonomia (spirituale). Nel 1805 a Yverdon, sul lago di Neuchâtel, inaugurò l’istituto in cui ebbe modo di fissare definitivamente il proprio metodo pedagogico, ricevendo positivi apprezzamenti da tutta Europa. Fai clic sul pulsante "Salva impostazioni Cookie"  per applicare la tua scelta. La Summerhill School è uno dei più significativi esperimenti di pedagogia libertaria. Our website places social media cookies to show you 3rd party content like YouTube and FaceBook. Si dovettero attendere gli anni ’60 perché alcuni ricercatori dimostrassero che le espressioni facciali erano associate in maniera affidabile a determinati stati emotivi come aveva ipotizzato Darwin. L’ISEG a édité Brand Success, 50 réussites exceptionnelles du marketing et de la communication, préfacé par Maurice Lévy. Le mot ≪projet≫ est souvent employé dans des contextes qui correspondent très peu à ses caractéristiques. Lo stare sulla difensiva, l’ansia, le tensioni bloccano queste spinte e la persona perde il contatto con sé, la sua autenticità. Per verificare la propria ipotesi, selezionò tre gruppi di ratti e osservò i loro comportamenti in un labirinto. La caratteristica prima di queste esperienze sarà che esse siano fondate sull’intuizione. Il nome di Kraepelin è per lo più associato a due malattie: la demenza precoce e la mania depressiva. C'è famosi trombettisti che si sono distinti dagli altri per la qualità della loro musica e la tecnica che sono riusciti a sviluppare. “L’origine della Specie” di  Charles Darwin fa parte della lista: 50 Libri che hanno fatto la storia e cambiato il mondo. Erikson prende in esame tutti i principali periodi dell’arco globale della vita, a differenza della teoria psico-sessuale freudiana che si attesta al termine dell’adolescenza. Il bambino, infatti, avverte il bisogno irrefrenabile di esprimere il proprio mondo interiore, e lo fa non attraverso il linguaggio ma attraverso il gioco. Egli codifica l’effetto alone, un singolo aspetto positivo o negativo di un individuo può gettare un alone positivo o negativo su tutti gli altri individui. Psicoanalista statunitense di origine tedesca (Francoforte sul Meno 1902-Harvick, Massachusetts, 1994), dopo una prima formazione con Anna Freud, nel 1933 emigrò negli Stati Uniti, dove insegnò in varie università (Harvard Medical School, Yale School of Medicine, Università di Berkeley). La sua teoria eriksoniana suddivide l’intero arco della vita in otto differenti età dell’uomo, tenendo conto di esperienze, influenze, bisogni e richieste di natura non solo psicologica ma anche sociale e culturale. La personalità secondo Jung è formata da un certo numero di istanze, separate ma interagenti tra loro: l’Io, l’inconscio personale, l’inconscio collettivo, la Persona e l’Ombra. Lo psicoterapeuta rogersiano riconosce nel cliente una persona che, in quanto tale, è in una posizione egualitaria nei confronti del terapeuta. Scopo della terapia è allora quello di aiutare le persone a riprendere il contatto con se stessi, con la propria autenticità, i veri sentimenti e valori, accettandosi per quello che si è. Publications ¤ Pour le CDI : "Effondrement - Comment les sociétés décident de leur disparition ou de leur survie", par Jared Diamond, Gallimard Nrf 2006. Si tratta di un’educazione individualizzata, privata e basata sull’osservazione del bambino da parte del precettore che deve creare un percorso formativo a partire dalle attitudini e dalle capacità dell’allievo. 51 Psicologi, pedagogisti, studiosi e i ricercatori più importanti nella storia occidentale. Le sue opere principali sono:Pensiero e linguaggio, Immaginazione e creatività nell’età infantile, Il processo cognitivo. An icon used to represent a menu that can be toggled by interacting with this icon. Il condizionamento classico si verifica quando uno stimolo neutro diventa un segnale per un evento che sta per verificarsi. E un attuale e bravissimo pedagogista che ho avuto il piacere di seguire in varie conferenze o corsi è il Dott Raffaele Mantegazza (professore di Pedagogia generale alla Bicocca) molto prolifico di idee e di testi.